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任务型驱动作文写作技巧及答题套路

1、一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作,所以第一步阅读非常重要。(二)任务驱动型作文写作要求考生去发表议论的主题,往往就是材料要揭示的某种主题。

2、体式驱动——写成议论文内容驱动---内容的规定思维驱动---争议的焦点对象驱动---对以上事情你怎么看任务驱动型作文写作分为两部分,阅读材料审题和任务写作部分。要注意:(一)阅读材料并要读懂材料。

3、如果时间上来得及,建议“横向拓展”联想或“纵向挖掘”进行简易的批驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。

驱动型作文,八百字以上

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任务驱动型作文范文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

任务驱动型作文范文 护好善意的火种 一位平凡的老人,能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童,而且是常年如此。彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话:“人皆可以为尧舜。

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。为了督促学生学习,某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都发了红包。

对象驱动---对以上事情你怎么看 阅读材料与任务写作要注意:(一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材料的范围、含意后才能进行写作,所以第一步阅读非常重要。

厮杀中得胜的人们在喜悦中也看到了自己身上的伤口,而失败的人们已永远失去了他们过去的辉煌。

任务驱动型作文,求立意或范文

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。【立意解析】此题考核写作能力,是一道任务驱动型的材料作文,反映当前社会发展与环境的关系问题。

有的人感叹,可怜天下父母心;附近车主气愤又无奈:那是社会公共车位,不是他家私人的,但总不能出手对两个人怎么样吧?老夫妇的儿女也很委屈:附近车位确实太紧张,但也劝父母不要这样风雨无阻,却拗不过两位老人。

笔者认为,有如下五部分:①一个响亮的标题:就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

作文原题 美国汉学家比尔·波特的作品《空谷幽兰》让人们了解到在终南山中还保留着隐居的传统。在主流社会之外,这一群人远离都市,与群山、清风为邻。

要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。【范文】“红包奖励”折射教育低俗化 红包,译名lucky money,颇具幸运之意,在中国传统礼俗中是用于年节庆典中长辈对晚辈的赠给,也有主客之间的礼节往来。

任务驱动型作文范文 护好善意的火种 一位平凡的老人,能够无私地将自己的积蓄捐助失学儿童,而且是常年如此。彭秀兰老人身上体现的是令人尊敬的无私与高尚。她让我想起孟子的一句话:“人皆可以为尧舜。

如何写好任务驱动型叙事体材料作文

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。——没有明确的写作任务指令,写作者可以随心所写,可以写得自由宽泛。——所谓叙事体,既有具体分析整个事件的过程。

依据任务梳理材料,选定角度,表明你的态度,发表你的看法或观点。从材料出发,引述材料,分析并提出新颖、与众不同的中心论点(标题)。依事设问,列好提纲,分层论述。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。

任务驱动型作文和新材料作文的异同

材料不同:(1)材料作文:往往是名言警句和故事寓言,充满哲理与情理,没有纷争性与分歧性。要绕开材料,舍弃不用:材料好比审题的敲门砖,好似立意的垫脚石;审题立意之后,就可将其抛之脑后,顶多偶尔回应。

任务驱动型作文和材料作文的具体要求不同。材料作文只有宽泛要求,没有具体指令;只有笼统规定,没有明确任务。任务驱动型作文总要下达具体指令,加强试题的针对性;总会给出明确任务,强化写作的引导性。

“新材料作文”在审题立意之后,可以淡化题目材料,甚至舍弃材料;而“任务驱动型作文”审题立意之后,却强调“就事论理”,对题目材料说深论透。

任务驱动型作文

1、通俗地讲,就是比新材料作文写作多了具体任务(要求)的作文题型。它与新材料作文并不矛盾、对立,它是新材料作文题型的一种拓展、变式。

2、任务驱动型作文范文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

3、什么是任务驱动型作文任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。简单来说,就是带有材料的作文。它与以往的作文不同,它写作具有一定的封闭性。写作目的、要求更加明确单一。

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