超市幼儿区造型材料（超市幼儿园区角布置）

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1、积木，积竹，根据查询个人图书馆得知。积木：用各种积木或其他代用晶作为游戏材料进行的结构游戏。积竹：指将竹子制成各种大小、长短的竹片、竹筒等，然后用进行构造物体的游戏。

2、师：“宝宝们看，超市里摆放的东西多整齐呀！你们看这里摆放的是什么（教师指向文具区）（幼儿会说：“这里有铅笔、棒棒胶、橡皮、尺子”等），这里是卖学习用品的地方，是文具区。依照此方法逐一介绍生活用品区、图书区、食品区。

3、医院。主要材料有白大褂、医生帽、护士帽、处方单、病历本、听诊器、体温表、药品、注射器等。（3）超市。主要材料有各种食品、用品的包装盒，收银机，钱币等。（4）银行。各种面值的钱币（卡片）、取款单、存折等。

4、因此，及时更新游戏材料是使“娃娃家”游戏保持吸引力的重要策略。

幼儿园区域活动教案范文一快乐小帮厨目标：学习清洗、削皮、刨丝的技能与方法，重点掌握削皮与刨丝。发展手、眼、脑的协调能力。材料投放：红萝卜或黄瓜若干，削皮器、刨丝器、碗、抹布等等。

幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。

区域活动科学区：摸一摸材料：达布口袋、海棉、砂纸、蜡光纸、小瓶内分别装有冷、热水。

幼儿园区角活动教案篇1 目的：引导幼儿用各种几何图形片自由拼搭各种物体，并学习从数、量、色、形等角度进行统计。培养幼儿的动手能力，发展思维的敏捷性。准备：颜色、形状、大小不同的各种几何图形片若干。

幼儿园区角活动教案篇1 目标：养成倾听的意识，练习倾听能力。探索一些基本的测量方法。熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。

幼儿园小班区域活动教案篇1 活动目标乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备自制电话若干个。

学前儿童手工材料分为点状材料、线状材料、面状材料和块状材料。具体如下：点状材料：通过串联、粘接、排列、拼贴、镶嵌、垒积。通常情况下，制作手工的点状材料并不都是指固定的一种形状，如一颗小石头，一颗小黄豆。

金属材料金属材料是指具有光泽、延展性、容易导电、传热等性质的材料。一般分为黑色金属和有色金属两种。黑色金属包括铁、铬、锰等。其中钢铁是基本的结构材料，称为“工业的骨骼”。

各年龄段幼儿的手工的基本技能和工具材料（1）泥工小班：小班幼儿在美工区的泥工活动中主要是认识泥工的简单工具和材料，通过自己的操作感知泥是柔软的、可塑的。

泥工类：橡皮泥、彩泥、面团、粘土、泥工成品、模具、木板、辅助材料、塑料刀、牙签、压模、木棒。

幼儿手工的种类有：折纸、陶艺、胶画、彩泥、串珠等。折纸折纸是利用纸的可折性，把原本平面的纸张，经过反复折叠，创造出概括而生动的立体形象的有趣活动。

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